一貫コースの代数の授業は三角比に入りました。 「サイン，コサイン，タンジェント」でお馴染みの三角比ですが，苦い経験を持っている人も多いと思います。 そこで授業では，教科書で学ぶ前に「工作」で三角比を考えてみることにしました。

まず，工作用紙の方眼を利用して自由に直角三角形をカッターナイフで切り出します。 そして各辺の長さを定規で計測。 次に，底辺に垂直な直線にそって切断し，小さな三角形を切り出します。 そして再び辺の長さを計測。 この操作を何回か繰り返します。

続いて，計測した値から，「高さ÷斜辺」などを電卓を使い計算します。 この値をもとに教科書の三角比表を用いて角度を予想し，分度器で測った角度と比較します。 ほとんどの生徒が2つの値が一致しました。 次回の授業で全員のデータをまとめ，「三角比とは何か？」を深く考えていきます。

おしらせ
中間考査の答案が返却されています。 16日のホームルームでは沖縄への研修旅行の日程を説明します。