期末前、最後の学力サポート（英語）が終了しました。

テスト前ということで、
サポート対象者でないにもかかわらず、
一緒に勉強しに来てくれた人がいました。

せっかくの放課後の時間を使っての貴重な機会ですから、

勉強すべきツボ、
陥りがちな学習のワナ、
出題者の心理や問題形式の選択のし方、

そういった普通の授業ではなかなか伝えられないことをお伝えしました。

「勉強が苦手」というのは、
「脳の性能が悪い」というわけではなく、
「勉強の“し方”が苦手」、
言い方を変えれば、
「とらえるべきポイントを見失っている状態」ということです。

ただただがむしゃらに多くの時間を勉強に費やして消耗するより、
授業用ノートを見返し、解説のページを読む時間を大切にし、
捉えるべきポイントを見極め、押さえて、上手に、問題演習をしましょう。

さぁ、週末。
どう時間を使おうか。