本日（２/２０）は、中学生と高校生の合同朝礼を行いました。
今にも雪が降り出しそうな寒い朝でしたが、しっかりお話を聴く姿勢ができていました。
いよいよ来週からテスト勉強週間に入り、3月に入るとすぐに学年末テストです。

【　校長先生の話　】　～私の設計図～
いよいよ学年末です。
この１年をどう過ごすことができたか。。4月当初に思い描いていた自分でありえたかどうか。
見直してみよう。

ところで、皆さんは、蜘蛛が巣をつくっているところを見たことがありますか？
実に美しく均整のとれた巣をはっていきます。
その技術は素晴らしいものですね。
しかし、蜘蛛は、どのような巣を張ろうかと考えて作業しているのでしょうか？
蜘蛛独自の個性を発揮して作品を作り出している（巣を張る）のでしょうか？

また、鮭は生まれてその後は海で生活していますが、産卵時期を迎えるにあたり、自分の故郷である川に戻ってきます。
産卵しやすい川や、近くて便利な場所にある川を選択するのではありません。
決まって自分の故郷の川に戻るのです。

つまり、動物のあらゆる素晴らしい能力や行動というのはある程度、型が決まっていて、そこに意志は働いていないということでなのです。
一方で、我々人間はどうでしょうか？

私たち人間は、まず計画を立てて実行していくことが多いです。
また、その計画も様々ですし、実行方法も様々です。
思い描いた「私計画（設計図）」通りに実行していくことが理想なのかもしれませんが、軌道修正も可能です。

自分に合った方法で計画を立て実行する能力が我々人間には備わっているのです。素晴らしい能力ですね。ぜひ私たち人間に与えられている能力を生かしていきましょう。

４月当初に思い描いた「私計画（設計図）」が自分にふさわしかったかどうか。実行することが可能であったかどうか。しっかり分析して、新年度には、新たな「私計画（設計図）」を立てて進んでいきましょう。