体育科より「体力テスト個人判定票」を配布しました。体格測定，体力テスト，体格指数＝ＢＭＩ（Body Mass Index)，生活健康度評価の結果をもとに健康増進に役立ててください。

　ホームルームの時間に「次年度カリキュラム」と進路指導部作成の「最新大学入試事情」を配布し，進路学習を行いました。
　カリキュラムについては，文系・理系による選択科目と各時間数を説明しました。
　大学進学の状況については，入試の種類（推薦･一般・ＡＯ入試など）・タイムスケジュールを説明しました。(明日より１１月になり，本格的に推薦入試が始まります。)
　高校１年段階の方向性は確定的でもなく，また，それを定めることは容易なことではありませんが，自分を見つめ，進路を考えていくプロセスはとても重要なことと考えます。先日，進路適性の検査（Career Assessment Program)も行っていますので，その結果とともに「職業研究」と「学問研究」の側面から学習を深めていこうと思います。ご家庭でも，結果のみでなくその考えた過程をお話しする機会をつくっていただきたいと思います。よろしくお願いいたします。
「類型科目選択調査票（１次）」を配布していますので，お手数ですが保護者の捺印の上，１１月１０日（土）までに提出してください。

「ひばりの図書室」を配布しました。前期クラス別貸出統計が発表されました。

「『高１進路学習』への協力のお願い」のプリントを配布しました。12月中旬の進路学習「職業人に学ぶ」にご協力いただける保護者の方は所定用紙を11月2日までにご提出ください。よろしくお願いいたします。

学年通信１１月号(第7号）を配布しました。あわせて，学年懇談会を欠席された方に懇願会資料を配布しました。

足元の悪い中たくさんの保護者の皆さまにお集まりいただきありがとうございました。以下の内容をお話させていただきました。欠席の保護者の皆さまには生徒を通じて資料をお渡しいたします。ご質問などございましたら担任までよろしくお願いします。
・学校長より
・最新大学事情－進路指導部長より（※本校ブログの「進路のへや」も参考にしてください。）
・学習状況について
・次年度の教育課程について
・生活面・行事予定について

京都で活動計画に基づく班別の自由行動を行いました。あいにくの雨となりましたが，清水寺・金閣寺・銀閣寺・北野天満宮などの寺社と京都大学・同志社大学・立命館大学などの大学や美術館・博物館を組み合わせ，京の町の散策を満喫したようすでした。

文化庁の「本物の舞台芸術体験事業」の一環として広島交響楽団オーケストラ公演を鑑賞しました。最後にはオーケストラと「旅立ちの日に」と「学園歌」を一緒に大合唱し，楽しいひと時を過ごしました。
生徒の感想文より
・パートの動きもそろっていたし，ソロとかもとてもきれいな音色ですごかったです。やっぱりオーケストラは素敵だと思います。
・初めて演奏を聞いたのでとても感動しました。まったく興味がなかったのですが，演奏を聴いたり楽器の説明を聞いて興味がわきました。これから演奏を聴く機会があれば意識して音楽を聴いてみたいです。今日はとてもいい経験をしたと思います。

保健室より「ほけんだより１０月号」を配布しました。

大阪大学理学部より「バンデグラフ－加速度施設一般公開」のしおりを掲示しました。公開日の11月3･4日は大阪大学大学祭が行われます。（予約不要）詳しくは，大学ホームページを参照してください。

10月26日の校外学習のしおりを配布しました。雨の予報ですが，晴れることを全員で祈りましょう。

１．前期通知票，前期期末考査成績表
２．「校外学習について」　１０月２６日実施
３．漢字検定対策プリント　１０月２０日実施

英語科より「ＴＯＥＩＣ/ＴＯＥＩＣ Bridge受験について」を配布しました。11月17日実施，10月23・24・25日の３日間の申し込みです。不明な点は英語の先生に尋ねてください。

社会科より「歴史能力検定の案内」を掲示しました。希望者は，社会科教員に申し込んでください。

国語科より「漢字検定対策プリント」を配布しました。本番まで1週間となりました。合格を目指してがんばってください。プリントの提出日は16日(火）となっております。

学年より「学年懇談会のお知らせ」を配布しました。出欠票は，10月23日(火)までにお願いします。

数学科より「数学検定について（希望者）」のプリントを掲示しました。
１１月１７日(土)実施，申し込み締め切りは１０月１８日です。各人のレベルに合わせて受験してください。図書室に参考書・問題集などを置いています。

漢字検定（１０月２０日実施）に向けて，課題を配布しました。提出は１０月９日(火)です。全員合格できるようにしっかり学習してください。１０月１０日(水)も，学年学習会を行います。

各クラスで赤い羽根を配り，募金を呼びかけています。

「赤い羽根募金」は，「共同募金」の愛称です。共同募金のシンボル＝「赤い羽根」を使うようになったのは，第2回目（昭和23年）の運動からです。1948年頃，アメリカでも，水鳥の羽根を赤く染めて使っていました。それにヒントを得て，日本では，不要になった鶏の羽根を使うようになりました。「赤い羽根」は，寄付をしたことを表す「共同募金」のシンボルとして，幅広く使われています。

共同募金60年記念事業「赤い羽根標語」（小中学生の部）
　　あかいはね　てにとりうかぶ　あのえがお
　　あたたかい　心が支える　共同募金
　　たすけあい　きぼうをもって　まちづくり　

後期始業式にあたり，学年通信（第6号），授業参観のご案内，兵庫県教育新聞を配布しました。
（学年通信より）
高校1年生もいよいよ「折り返し点」にやってきました。―（中略）―後期が始まるとすぐに前期の成績表が渡されます。まずはこれをしっかりとみて，反省を行いましょう。また，部活動でもクラブの中心となって活躍する生徒が多くなってきました。学習でも部活動でも充実した学習生活―「実りの秋」を迎えましょう。