こっそりでもないですが、
先日お伝えした「中間考査の振り返りシート」ですが、
フォーサイトに挟んで保管するように指導しています。

さりげに「フォーサイト書いてるの？」とお声がけいただき、
シートを探してみて下さい。

なければ、「あんた、振り返りシートっていうのは無いの？」、
あっても記入していなければ、「テストは返ってきてないの？」、
記入してあってもひどい点数なら、「これはどういうことなの？」。

ツッコミの方法はおまかせいたします。
特に、「予想点」と実際の点数とのギャップが見どころです。
お子様の性格が色濃く出ると思います。

採点作業を進めながら毎度毎度痛切に感じるのは、
「やれば（覚えれば）確実に取れる」、
そういうところで得点できていない人がいることです。

たとえば英語２で出題された暗唱文（英語暗唱大会の課題文）は、
言えるようになれば確実に20点得点、おいしくいただけます。

そういう所が多い人ほど、
普段の習慣に課題を残していることが多いものです。
　授業ノートや宿題の質、
　テスト勉強のし方、
さらには、
　服装がきちんと整っているか、
　遅刻はしていないか、
　忘れ物はしていないか、　などなど…。

これからますます成長著しくなる彼らです。
可能な限りたくさんお話をしていただいて、課題を共有し、
相談に乗ってあげていただければと思います。