今日は午前中の4時間にわたり、「学力・学習状況調査」を実施しました。この調査は、全国の国公私立の学校の生徒の学力や学習状況を把握、分析するために文科省が主体となって実施されたものです。今年は国語・数学・理科の調査に加えて、学習状況の調査がありました。各教科の調査の内容については、単純な知識だけでは解決できず、文章やデータを把握した上での思考が求められるものが多かったように感じました。今求められている学力の一端が示されていたようです。社会の変化とともに、求められる力は刻々と変化します。確固たる学力があれば、あらゆる変化に対応できます。真の学力というものを考えるきっかけになれば良いと思います。

（問題は持ち帰りました。保護者の方々も一度内容をご覧ください。）