期末試験が終わり、今日からFW＝「フロンティア・ウィーク」期間です。

本校では早くから探究的な学びを始めてきましたが、どうせなら学校を挙げて、教員みんなで「探究的な学び」を実践しようじゃないか、ということで5年前に始まった取り組みです。

この1週間は、普段とは異なる授業が各学年展開されます。このブログでも、できるだけたくさんレポートしようと思います。

というわけで、初日の今日は「自己探究」の様子をお伝えします！

 

 

これは写真の通り、「自分が何が好きで、どんな人間かを知る」探究です。

今日はＡ／Ｂ／Ｄ組で行いました。もうひとつの写真はＤ組でのアイスブレイクの様子。「きのこの山派？たけのこの里派？」でみんなが分かれている場面です。

皆さん1人1人、好きなものや価値観は違います。皆さんには、学校生活を通じて「好き！」を追い求めてほしいです。それが将来の進路や仕事を選ぶ基準にもなるし、一生続けられる趣味にもつながるでしょう。

 

とある担任の体験談を書くと･･･

 

「高校2年生のころ、たまたま友達と遊んでいたとき、200円という格安で売られていた古い『実況パワフルプロ野球』を見つけました。200円なので、試しに買ってみました。私はそれまで、野球になど全く興味を持っていませんでした。何なら、好きなテレビ番組が延期になったりする嫌なスポーツだ、と思っていました。しかし、200円で買った『実況パワフルプロ野球』をしてみると、･･････めっちゃおもろいやん！！とどハマり。大学受験を控えた高校3年生のときにいちばん暗記したのは、日本史の人物でも英単語でも古典文法でもなく、野球のルールと選手の経歴でした。」

･･･高校3年生での過ごし方はどうかと思いますが、それでも、200円のゲームに好奇心を持ち、手に取ってやってみたことが、一生の趣味につながっています。野球を好きになったことは、これまでの様々な仕事において、人間関係のとっかかりになるという意味でもとても助かりました。

 

皆さんにはこの「自己探究」を通して、クラス／学年で安心して自分を表現できるようになってほしいです。

 

 

明日、7月7日は七夕です。74期生のフロアでもみんなが短冊に願いを書いています。

笹は、事務の先生と図書館の先生が手に入れて下さいました。

･･･掲示物が某ビール会社にようになっていますが、気にせずに念を込めて願い事を書きましょう。

 

今のところとても面白かったのは、

「Gが半径100m以内に出現しないようになりますように」

 

短冊は明日も書いてもらえます。